If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Pokud používáš webový filtr, ujisti se, že domény: *.kastatic.org and *.kasandbox.org jsou vyloučeny z filtrování.

Hlavní obsah
Aktuální čas:0:00Celková doba trvání:2:31

Transkript

V roce 2004 měla moje sestřenice Nadia menší problémy s matematikou. Bydlela v New Orleans a já v Bostonu. Rozhodl jsem se jí na dálku virtuálně pomoci. A fungovalo to. Tak jsem si řekl, proč nevyučovat další členy rodiny? Brzo jsem si uvědomil, že to je neudržitelné, bylo těžké naplánovat čas. Takže jsem začal nahrávat videa na Youtube. V roce 2009 jsem začal pracovat na Khan Academy naplno. Na podzim roku 2010 jsme dostali finanční podporu od Nadace Billa a Melindy Gatesových a od Googlu. A dnes jsme skutečná společnost. V tradiční školní třídě musí učitel přednést univerzální přednášku pro všechny, takže někteří studenti se ztratí a jiní budou znuděni. Studenti řeší umělé problémy. Pak se vrátí a proces se opakuje. Pak dostanou shrnující zkoušku. A pak nehledě na to, jestli dostanete 70 %, 90 %, nebo 95 %, musíte se posunout na další téma. A to téměř zaručuje, že budete mít ve vědomostech mezery. A v jednu chvíli bude váš základ tak slabý, že se prostě rozpadne. Musí snad existovat lepší způsob. Na střední škole, když jsme se připravovali na matematické soutěže, učili jsme se úplně jiným způsobem. Každý se v tomto mimoškolním prostředí naučil matematiku daleko lépe. Vrstevníci učili navzájem, každý se učil vlastním tempem. Bylo to velmi interaktivní, velmi společenské, lidé začínali chápat spojitosti mezi jednotlivými obory, protože pro soutěže jste to museli chápat do hloubky. Ideální výuka je jeden na jednoho. Každý student má individuálního učitele. A ten učitel se může adaptovat studentovi. Tohle ve vzdělávacím systému neexistuje, protože je to prostě moc nákladné. Jak tu cenu můžeme redukovat, abychom měli menší podíl "student / učitel"? Podle mě je směrodatný podíl student versus skutečně produktivní čas s učitelem. Vidíme Khan Academy jako bezplatnou, celosvětovou virtuální školu. Máme videa, která pokrývají prakticky vše od základních počtů po vysokoškolskou matematiku, přírodní vědy a ekonomii. Takže tento způsob přednášení uvolní čas učitelům, takže všechen svůj čas mohou zaměřit na zacílenou výuku. Máme softwarovou platformu a studenti, učitelé a rodiče mohou získávat informace o aktuálním dění Mohou spolu komunikovat a třeba se vzájemně i něco naučit. Proto se vidíme jako virtuální školu pro celý svět.